Направление совместной деятельности I:
Обмен информацией и документацией между Региональными комитетами и взаимное участие в совещаниях.
а) обмен информацией должен приобрести постоянный характер благодаря тем возможностям, которые открывают новые информационные технологии; подходящими путями решения этой задачи могут быть составление региональных перечней серверов, установление связей между отдельными членами Регионального комитета и назначенными национальными информационными центрами; а также вовлечение в такую работу Секретариатов каждого Регионального комитета;
б) взаимное участие в заседаниях Региональных комитетов следует обеспечить путем побуждения государств-членов к тому, чтобы они присоединялись не только к тем конвенциям, которые непосредственно касаются их региона, но и к другим конвенциям. Этого следует также добиваться, предлагая государствам-членам из других регионов, которые не являются участниками данного Регионального комитета, направлять наблюдателей на его заседания, а также путем организации совместных заседаний Региональных комитетов.
Направление совместной деятельности II:
Межрегиональное сотрудничество национальных центров информации по вопросам признания учебных курсов и академической мобильности:
а) Межрегиональное сотрудничество национальных информационных центров должно приобрести постоянный и конструктивный характер; оно должно способствовать поиску практических решений проблем мобильности и признания. Оно должно также привести к эволюции самих центров и к их объединению в глобальную сеть передовых знаний и опыта, способную обеспечивать авторитетное консультирование и ориентацию для государств-членов, их высших учебных заведений и отдельных учащихся по вопросам, относящимся к их компетенции, с особым акцентом на обновление перечней национальных координационных пунктов и организацию тематических семинаров;
б) связи с правительственными и неправительственными организациями в других регионах, занимающимися вопросами академической мобильности и признания, должны привести к формированию новых партнерских отношений и, когда это необходимо, новой правовой основы, что, в свою очередь, позволит избежать дублирования и возможных противоречий.
Направление совместной деятельности III:
Межрегиональные учебные мероприятия для должностных лиц, занимающихся вопросами применения региональных конвенций:
а) Учебные семинары для выборочных национальных представителей (членов Региональных комитетов и сотрудников национальных центров информации по вопросам академической мобильности и признания) должны стать регулярными и приоритетными мероприятиями, которые в каждом случае должны проводиться с участием экспертов из других регионов;
б) совместная разработка учебных материалов и руководств для лиц, занимающихся применением региональных конвенций, должна стать регулярной практикой в работе Региональных комитетов.
Направление совместной деятельности IV:
Развитие потенциала в области сбора, обработки и распространения информации для содействия признанию учебных курсов, дипломов о высшем образовании и ученых степеней.
а) Совместные усилия и вклад в дальнейшее развитие регионального и субрегионального потенциала в области сбора, обработки и распространения информации посредством:
1) использования ресурсов Информационного центра IAU -UNESCO по высшему образованию;
2) развития региональных и субрегиональных центров информации по высшему образованию в сотрудничестве с соответствующими университетскими ассоциациями и другими IGO и NG0, занимающимися вопросами высшего образования;
б) совместные усилия и вклад в подготовку новых и развитие уже существующих баз, данных наряду с выпуском соответствующих публикаций и документов по академической мобильности и признанию посредством:
1) проведения постоянной работы по подготовке и изданию международного справочника ЮНЕСКО «Учеба за рубежом», который предназначен для студентов всего мира и в котором содержится информация о стипендиях и программах учебных курсов;
2) регулярного обновления и выпуска «Всемирного справочника по высшему образованию» - уникальной публикации ЮНЕСКО о системах высшего образования и квалификациях, которые они присваивают;
3) подготовки региональных каталогов, общепризнанных высших учебных заведений, их учебных программ и квалификаций, которые они присваивают;
4) использования приложений к диплому как совместного и согласованного средства оценки уровня образования, полученного за рубежом;
5) разработки глобальной базы данных по национальным законам и нормативным актам о высшем образовании;
6) внесения вклада в дальнейшую разработку Перечня двусторонних и многосторонних договоров о межуниверситетском сотрудничестве (включая компонент UNITWIN);
7) подготовки международной библиографии современной литературы (1990-2000 гг.) о признании учебных курсов и о международной мобильности.
Направление совместной деятельности V:
Проведение исследований в целях содействия признанию учебных курсов, дипломов о высшем образовании и ученых степеней:
а) В сотрудничестве с соответствующими IGO и NG0, занимающимися проблемами высшего образования, осуществление в качестве приоритетной деятельности обмена информацией о местных научных исследованиях и углубленном изучении основных тенденций и вопросов, представляющих взаимный интерес для государств-членов, например, таких как:
- утечка и приток умов в высшем образовании;
- признание навыков и приобретенного опыта и компетенции;
- оценка и повышение соответствия и качества высшего образования. ЮНЕСКО будет подготавливать на двухгодичной основе доклады об осуществлении вышеупомянутого Совместного плана работы.