Список рекомендуемой литературы

Скачать список литературы можно по ссылке

1. Агапов, Е. П. Семьеведение: учеб. пособие / Е. П. Агапов, О. А. Нор-Аревян. – М.: Наука-Спектр, 2013. – 400 с. – ISBN 978-5-394-01768-1.
2. Брюхова, В. М. Партнерство семьи и школы / В. М. Брюхова. – М.: Чистые пруды, 2007. – 32 с. – ISBN 978-5-9667-0340-0.
3. Векилова, С. А. Психология семьи: учебник и практикум / С. А. Векилова. – М.: Юрайт, 2016. – 308 с. – ISBN978-5-9916-6285-7.
4. Геворкян, Т. В.Педагогическое сопровождение ценностного взаимодействия семьи и школы: учеб. пособие / Т. В. Геворкян. – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2010. – 113 с. – ISBN 978-5-7410-0990-1.
5. Гриценко, В. В.Социально-психологическая адаптация детей из семей мигрантов / В. В. Гриценко, Н. Е. Шустова. – М.: Форум, 2011. – 224 с. – ISBN 978-5-91134-512-9.
6. Гуров, В. Н. Социальная работа образовательных учреждений с семьей / В. Н. Гуров. – М.: Педагогическое общество России, 2006. – 320 с. – ISBN5-93134-271-0.
7. Денисова, О. П.Психология и педагогика: учеб. пособие / О. П. Денисова. – 2-е изд., стер. – М.: Флинта: МПСИ, 2011. – 240 с. – ISBN 978-5-9765-0112-6.
8. Дивицына, Н. Ф.Семьеведение: краткий курс лекций / Н. Ф. Дивицына. – М.: Владос Пресс, 2006. – 325 с. – ISBN 5-305-00185-4.
9. Зубкова, Т. С.Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: учеб. пособие / Т. С. Зубкова. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2004. – 224 с.
10. Зубова, Л. В.Основные направления и формы работы с семьей: науч.-метод. пособие / Л. В. Зубова, Е. Г. Кузнецова. – Оренбург: ГОУ ОГУ, 2010. – 42 с. – ISBN 978-5-7410-0972-7.
11. Извеков, И. Н.Генеалогия в современном учебном процессе. Методология курса «История семьи»: монография / И. Н. Извеков. – Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2008. – 181 с. – ISBN 978-5-89896-325-5.
12. Карабанова, О. А.Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: учеб. пособие / О. А. Карабанова. – М.: Гардарики, 2008. – 320 с. – ISBN 978-5-8297-0189-5.
13. Кузнецова, Е. Г.Диагностика ценностей подростков как фактор развития взаимодействия семьи и школы: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Е. Г. Кузнецова. – Оренбург: ГОУ ОГУ, 2012. – 297 с.
14. Кучуб, Н. А.Ценностное взаимодействие семьи и школы в преодолении асоциальности поведения подростков: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Н. А. Кучуб. – Оренбург: ГОУ ОГУ, 2009. – 365 с.
15. Лидерс, А. Г.Психологическое обследование семьи: учеб. пособие / А. Г. Лидерс. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 432 с. – ISBN 978-5-7695-5494-0.
16. Лизинский, В. М. Классные родительские собрания: темы и пояснения / В. М. Лизинский. – М.: Педагогический поиск, 2014. – 128 с. – ISBN 978-5-91569-049-2.
17. Павленок, П. Д.Технологии социальной работы с различными группами населения: учеб. пособие / П. Д. Павленок, М. Я. Руднева. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 272 с. – ISBN 978-5-16-003292-4.
18. Педагогическое взаимодействие с семьей. Технологии. Диагностика. Практические занятия / Авт.-сост. М. В. Москвина. – Волгоград: Учитель, 2016. – 190 с. – ISBN 978-5-7057-4261-5.
19. Психология семьи и больной ребенок: учеб. пособие / авт.-сост.: И. В. Добряков, О. В. Защиринская. – СПб.: Речь, 2007. – 400 с. – ISBN 5-9268-0560-0.
20. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: учеб. пособие / под ред. Е. Г. Силяевой. – 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 192 с. – ISBN 978-5-7695-4911-3.
21. Родительские собрания в начальной школе / Авт.-сост. Т. А. Волжанина, В. Д. Воробьева, Т. К. Лужбина. – Волгоград: Учитель, 2008. – 96 с. – ISBN 978-5-7057-0589-4.
22. Родительские собрания в начальной школе. Что должны знать родители о ФГОС НОО / Авт.-сост. Т. Н. Чеботарева [и др.]. – Волгоград: Учитель, 2016. – 160 с. – ISBN 978-5-7057-4247-9.
23. Семьеведение: теория и практика: учебник / под ред. О. Г. Прохоровой, Е. И. Холостовой. – 2-е изд., стер. – М.: Юрайт, 2016. – 380 с. – ISBN 978-5-9916-3627-8
24. Синягина, Н. Ю. Психолого-педагогическая коррекция детско-родительских отношений / Н. Ю. Синягина. – М.: Владос, 2005. – 95 с. – ISBN 5-691-00680-0.
25. Советова, Е. В. Родительские собрания в начальной школе: учеб. пособие / Е. В. Советова. – М.: Феникс, 2014. – 302 с – ISBN 978-5-222-22124-2.
26. Суслова, Т. Ф. Психология семьи с основами семейного консультирования: учебник / Т. Ф. Суслова, И. В. Шаповаленко. – М.: Юрайт, 2016. – 342 с. – ISBN 978-5-9916-5798-3.
27. Телина, И. А. Социально-педагогическое просвещение родителей в школе / И. А. Телина // Социальная педагогика, 2011. - №6. – С. 59-66.
28. Телина, И. А. Социально-педагогическое просвещение родителей первоклассников / И. А. Телина // Педагогика: семья-школа-общество: монография; под общей ред. проф. О. И. Кирикова. – Книга 23. – Воронеж: ВГПУ, 2011. – С. 144-157.
29. Тюрина, Э. И. Технологии социокультурной работы с семьей: учеб. пособие / Э. И. Тюрина. – СПб.: Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, 2012. – 162 с. – ISBN 978-5-98238-030-2.
30. Тюрина, Э. И. Социальная работа с семьей и детьми: учеб. пособие / Э. И. Тюрина, Н.Ю. Кучукова, Е. А. Пенцова. – М.: Академия, 2014. – 336 с. – ISBN978-5-4468-0506-8.
31. Хасанова, Г. Г. Формирование готовности будущих педагогов-психологов к работе с родителями школьников: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Г. Г. Хасанова. – Магнитогорск: Магнитог. гос. ун-т, 2010. – 24 с.
32. Хохлова, Е. В. Влияние социально-психологических особенностей семейного воспитания на развитие эмоциональных расстройств у детей: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Е. В. Хохлова. – Самара: Самар. гос. пед. ун-т, 2006. – 24 с.
33. Целуйко, В. М. Психология неблагополучной семьи: книга для педагогов и родителей / В. М. Целуйко. – М.: Владос, 2006. – 271 с. – ISBN 5-305-00089-0.
34. Целуйко, В. М. Психология современной семьи: книга для педагогов и родителей / В. М. Целуйко. – М.: Владос, 2006. – 287 с. – ISBN 5-691-01083-2.
35. Целуйко, В. М. Родители и дети: психология взаимоотношений в семье / В. М. Целуйко. – 2-е изд. – Мозырь: Содействие, 2007. – 224 с. – ISBN 978-985-6792-73-4.
36. Черняк, Е. М. Семьеведение: учеб. пособие / Е. М. Черняк. – М.: Дашков и К, 2009. – 320 с. – ISBN 978-5-394-00097-3.
37. Шеина, М. Б. Развитие и реализация воспитательного потенциала семьи в условиях социального партнерства со школой: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / М. Б. Шеина. – Уфа: Башк. гос. пед. ун-т им. М. Акмуллы, 2013. – 31 с.
38. Школа и родители: сценарии совместных мероприятий / Авт.-сост. Л. В. Автух. – Волгоград: Учитель, 2015. – 168 с. – ISBN 978-5-7057-3849-6.
39. Шнейдер, Л. Б. Семейная психология: учеб. пособие / Л. Б. Шнейдер. – 4-е изд., стер. – СПб.: Академический проект: Трикста, 2008. – 736 с. – ISBN 978-5-8291-1013-0.
40. Шульга, Т. И. Работа с неблагополучной семьей: учеб. пособие / Т. И. Шульга. – М.: Дрофа, 2005. – 254 с. – ISBN 5-7107-8539-3.
41. Эйдемиллер, Э. Г. Психология и психотерапия семьи / Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкис. – 4-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2009. – 669 с. – ISBN 978-5-91180-838-9.
42. Эффективные формы и приемы работы с семьей. Родительские собрания / Авт.-сост. С. Е. Матушкина. – Волгоград: Учитель, 2015. – 126 с. – ISBN 978-5-7057-4076-5.