Администратор

rcpo0211 марта 2015г. Ресурсный Центр педагогического образования Московской области организовал участие студентов, преподавателей ГОУ ВО МО МГОГИ, а также педагогов дошкольных образовательных организаций в вебинаре, проводимом ФГАУ ФИРО «Инновационные игровые технологии в практической логопедии. Дидактические пособия Татьяны Барчан».

 

соглашение

ГОУ ВО МО «Московский государственный областной гуманитарный институт» присвоен статус экспериментальной площадки Федерального государственного автономного учреждения «Федеральный институт развития образования» (приказ ФГАУ «ФИРО» №269 от 29.12.2014 г.) по следующим темам экспериментальных работ:

 

 

 

 

 

 

 

(в рамках выполнения научно-исследовательского проекта подпункт 2.1.3.1. «Разработка методических рекомендаций по обеспечению психолого-педагогической поддержки и коррекционной работы при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья на начальной ступени общего образования» перечня мероприятий подпрограммы II «Общее образование» государственной программы Московской области «Образование Подмосковья» на 2014 - 2018 годы, утвержденной постановлением Правительства Московской области от 23.08.2013 № 657/36)

 Чтобы скачать полный текст статьи, нажмите: Скачать файл .pdf

 

Разделы:

  1. Нормативно-правовые и организационные механизмы, определяющие методические основы проведения мониторинга потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья в психолого-педагогической, коррекционной поддержке при обучении
  2. Опыт проведения мониторинга потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечения психолого-педагогической, коррекционной поддержки при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья
  3. Структура поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья в разные периоды развития современного общества
  4. Психологический и социологический диагностический инструментарий для анализа потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья в обеспечении психолого-педагогической, коррекционной поддержки при их обучении
  5. Примерный инструментарий для мониторинга потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья в психолого-педагогической и коррекционной поддержке при их обучении
  6. Организационные модели психолого-педагогической, коррекционной поддержки при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья в городском и сельском типах поселения
  7. Принципы организации интегрированного образования детей с ОВЗ
  8. Модели взаимодействия служб по обеспечению детей с ограниченными возможностями здоровья психолого-педагогической, коррекционной поддержкой при обучении в Московской области

 

Методические рекомендации разработаны в рамках реализации проекта по проведению анализа существующих моделей и механизмов профессиональной мотивации педагогов (в том числе молодых педагогов) (Госконтракт от 27.06.2014 № 26/К, госрегистрация № 114072870029).

Чтобы скачать полный текст статьи, нажмите: Скачать файл .pdf

Материалы подготовлены в рамках реализации проекта по разработке методических рекомендаций по обеспечению психолого-педагогической и коррекционной работы при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья на начальной ступени общего образования (Госконтракт от 09.06.2014 № 21/К, регистрация № 01201465236)

Чтобы скачать полный текст , нажмите: Скачать файл .pdf

Материалы подготовлены в рамках реализации проекта по разработке методических рекомендаций по обеспечению психолого-педагогической и коррекционной работы при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья на начальной ступени общего образования (Госконтракт от 09.06.2014 № 21/К, регистрация № 01201465236)

Чтобы скачать полный текст , нажмите: Скачать файл .pdf

Методические рекомендации разработаны в рамках реализации проекта по проведению анализа существующих моделей и механизмов профессиональной мотивации педагогов (в том числе молодых педагогов) (Госконтракт от 27.06.2014 № 26/К, госрегистрация № 114072870029).

Автор:

Скударёва Галина Николаевна, к.п.н., доцент, зав. кафедры педагогики ГОУ ВПО МГОГИ

Чтобы скачать полный текст статьи, нажмите: Скачать файл .pdf

dg112 декабря 2014 г. впервые в Московском государственном областном гуманитарном институте проходил областной конкурс профессионального мастерства студентов педагогических специальностей «Педагогический дебют года».

logotip4 декабря на базе Московского государственного областного гуманитарного института (г. Орехово-Зуево) успешно прошел заключительный этап областного Конкурса на выявление «опорной» профессиональной образовательной организации. Учредитель конкурса – Министерство образования Московской области. Собравшихся в зале директоров организаций СПО Подмосковья приветствовала начальник Управления профессионального образования Л.Н. Сторчак.

ks03В последнее время в Московском государственном областном гуманитарном институте много внимания уделяется проблеме противодействия экстремизма, ведется просветительская работа во имя укрепления мира и согласия в гражданском обществе. Подмосковное Орехово-Зуево, где находится вуз, в минувшем году оказалось в эпицентре событий борьбы с международным терроризмом. Недалеко от МГОГИ органы ФСБ обезвредили группу боевиков, планировавшую террористические акты в столичном регионе.

Страница 20 из 26